罗湖区初中物理“战”疫在线学（二十四）——9.1《压强》实验在线学·八年级

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9.1  压强

人教版 2011

学习目标

1、探究影响压力作用效果的因素。

2、结合生活实际明确改变压强的方法。

影响压力作用效果的因素

1、情境创设

    袁老师

请同学们思考一个生活中常见的现象，滑雪时两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？让我们带着问题进入今天的学习吧！

2、微课视频

《影响压力作用效果的因素》

3、学习指导

越挫越勇小组（7）

蒙蒙

哪位同学能帮我总结一下这个实验？

    甄认真

本次实验通过控制变量法研究得出：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

袁老师  

总结的非常细致，有条件有结果。那么请问可不可以用公式来表示呢？

    甄认真

我们把物体所受压力的大小与受力面积的之比叫做压强，公式如下：

蒙蒙

又学到了！╮(￣▽￣"")╭

4、学习总结

      恭喜大家！我们通过实验认识了压强，还知道了计算压强方法。但是如何将所学知识应用到生活中呢？请同学们跟着老师的步骤继续学习~

压强与生活

1、情境创设

       经过上面学习我们认识到压力作用效果跟压力大小和受力面积有关，能否用来解释切西红柿要使用锋利的刀呢？

2、微课视频

《压强与生活》

3、学习指导

      结合实际，理解生活中常常利用增大受力面积的方法来减小压强，例如宽的书包背带比较舒服、大型货车轮子比普通小汽车多、火车轨道铺上枕木等等，也常常利用减小受力面积的方法来增大压强，例如磨刀、铁钉、安全锤等等。

4、学习总结

      恭喜大家！相信同学们经过发现生活处处是物理，希望同学们勇于探索、勇于思考，继续攀登物理高峰。

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